Üstün Yetenekli Eğitim Programı

Üstün yetenekli çocuklar erken konuşma, hızlı öğrenme, güçlü merak, çok soru sorma, yüzeysel cevaplarla yetinmeme, problem çözme ve planlama konusunda iyi özelliklere sahiptir. Bu çocuklara dahi denir çünkü bu özellikler yaşıtlarının çoğundan çok daha belirgindir. Sosyal olarak yetkin olan çocuklar için "çok sosyal" tanımı, sanat ve müzikte çok başarılı olan çocuklar için "deha" tanımı kullanılır. Bu etiketler ve kategoriler, belirli ihtiyaçları anlamak ve ele almak için kritik öneme sahiptir.

Üstün yetenekli çocuklarda görülen psikolojik sorunlar aslında bu etiketlerden kaynaklanmaktadır. Üstün zekalı çocukların sıklıkla karşılaştıkları üç temel soruyu ayrıntılı olarak değerlendirmeden önce, üstün zekalı çocukların bazı yönlerden akranlarından daha üstün zekalı olabilseler de, diğer birçok yönden sosyal ve duygusal gereksinimlerine benzer olduklarını bilmek çok önemlidir. Bu ihtiyaçlar, kabul görme, aidiyet duygusuna sahip olma, çocuğa doğru ortamı sağlama ve mücadele ettiği alanlarda desteklenme olarak sıralanabilir. 

 

Üstün yetenekli çocuklarınızın problemlerine karşı siz ebeveynler kendinizi daha fazla çıkmazda hissedebilmektesiniz. Çocuklarınızın problemlerine çözüm noktasında nasıl ilerleyeceğinizi bilememeniz sizde yoğun kaygı ve stres oluşturabilmektedir ve üretebileceğiniz çözümlerde de kaygı ve stres sonucunda yetersiz kalabilmektesiniz. Üstün yetenekli çocuklarda geleneksel yaklaşımlar her zaman size doğru çözümü getirmeyebilir. Bu nedenlerden dolayı uzman desteği almanız size hem problemlerinizi çözme noktasında hem de çocuklarınız ile sağlıklı iletişimi sağlamanızda etkin çözümü sağlayacaktır. 

 

Üstün Yetenekli Çocuklar için geliştirilmiş olan zenginleştirilmiş öğretim programları onların performanslarına katkı sunmayı sağlayacaktır. Uçması gereken bir çocuğun tek ihtiyacı kanatlarıdır. Zenginleştirilmiş Programlar bu açığı kapatmaktadır.

 

Zenginleştirilmiş Kayseri Üstün Yetenekli Programları hakkında detaylı bilgi almak için Tıklayınız.

 

Üstün yetenekli çocuklar, hayatlarının ilk birkaç yılında akranlarının çoğundan farklı şekilde dünyayı görürler ve tepki verirler, bu da onların iyi iletişim kurmalarını engeller. Bu durum üstün yetenekli çocuğun anlaşılmadığı, "Kabul edilmiyorum, sevilmiyorum" algısını pekiştirir. Çünkü ister çocuk ister yetişkin olalım, çevremizle kurabileceğimiz sağlıklı ilişkiler, refahımızda önemli bir rol oynar. Sosyalleşme; cinsiyet, yaş, kültür, ırk, din veya dil fark etmeksizin hepimiz için çok önemlidir ve desteklenmelidir. Sosyal bağların azaldığı zamanlarda insanlar genellikle kendilerini yalnız, değersiz ve dışlanmış hissederler.

Dolayısıyla sosyal izolasyon nedeniyle uzun süre bu durumu yoğun bir şekilde yaşayan çocuklar, dünyaya ve kendilerine karşı olumsuz görüşlere sahip olabilirler. Bu, çocuklukta ya da daha sonra ciddi sorunlara neden olabilir.

 

• Ailede "yetenekli" olduğu için olumlu ya da olumsuz ayrımcılığa uğratmaktan kaçının.

• Çocuklar büyüdükçe, dünyayı keşfetmek için güçlü bir istek geliştirirler. Bu keşfi gerçekleştirmeleri için onlara en uygun ortamı ve eğitimi sağlamak için elinizden gelenin en iyisini yapın.

• Onun kadar yetenekli çocuklarla vakit geçirmesi için ona fırsatlar yaratın. Bu, aidiyet duygusunu arttırır ve sosyalleşmeyi olumlu bir şekilde yaşamalarına destek olur.

• Onlara sağlıklı ilişkilerin nasıl kurulacağı konusunda bilgi verin ve sosyal ilişkilerde sorun yaşadıklarında bu bilgileri kullanmaları için onları teşvik edin.

• Ebeveyn olarak ne yapacağınızdan emin değilseniz, bu konularda bir uzmana danışabilirsiniz.

 

Çocuklar, yaşamın ilk yıllarında, çoğu kez yetişkinlerin hayranlığı ve neşesi ile karşılaşırlar; erken konuşmaya başlarlar, çok kelime bilirler, çabuk öğrenirler, şaşırtıcı analizler yaparlar vb. bu performans övgüsüne devam edilerek övgü almaya alışabilirler. Her çocuğun olumlu davranışlarının takdir edilmesi kuşkusuz önemli ve gereklidir, olumsuz düşünce ve davranışlarla hareket ettiğinde “üstün yetenekli” olduğu gerekçesi ile bunlar kabul edilmemektedir. Dışarıdan gelen bu davranış "Sadece iyi performans gösterdiğimde sevilir ve kabul edilirim" algısını pekiştirebilir ve daha sonra mükemmeliyetçiliğe yol açabilir. Olumsuz sonuçlar ortaya çıkabilir. Bu olumsuz sonuçlar arasında yüksek hedef belirleme, başarısızlığa tahammülsüzlük, performans kaygısı, düşük benlik saygısı, öfke ve uyku/iştah sorunları sayılabilir.

 

• Yüksek beklentilerden ve sert eleştirilerden uzak durun. Unutmayın, çocuklar ebeveynlerine karşı çok dikkatlidir. Sizinle olan ilişkilerinden hangi metin mesajlarını almalarını istiyorsunuz?                         

"Ne olursa olsun seviliyor ve destekleniyor muyum?" veya "Anne babamın beni sevmesini sağlamak için daha başarılı olmam mı gerekiyor?"

• Unutmayın ki performanstan daha önemli olan kişinin/çocuğun her şeyden önce kendini sakin ve mutlu hissetmesidir. Zamanımızın çoğunu birlikte geçirdiğimiz tek şey kendi bedenlerimiz ve iç dünyamızdır. Hangi ego, kaygı veya olayların ve duyguların dahil edilmesinde kalmayı tercih edersiniz? Çocuğunuzu bu dönemde destekleyin.

• Unutmayın, hata yapmak öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır. Çocuğunuzun hata yaptığı zamanları, ona hayatı kendi bakış açınızdan öğretmek için bir fırsat olarak düşünün.

 

Üstün yetenekli bir kişinin etki yaratabilecek ve kendisine veya insanlığa önemli katkılar sağlayabilecek bir zihinsel altyapıya sahip olması büyük bir fırsat olarak görülebilir. Bu, doğru ortam ve eğitim ile birleştirilirse iz bırakabilecek büyük başarılar kaçınılmazdır. Ancak bir çocuğun bu araştırma ve öğrenme dürtüsü, çevresinde karşılık bulmazsa, lütuf dediğimiz şey, çocuk üzerinde bir lanete dönüşebilir. Akranlarının istenilen yönde uyum sağlayabilecekleri düzen ve kurallar nedeniyle uyum sağlamaları ve kabul etmeleri biyolojik olarak zor bir şeydir. Diğer çocuklar oyunu anlamaya çalışırken, üstün zekalı çocuklar zaten oyunu anlar, problemli yanlarını keşfeder ve hatta kendi problemlerini yaratmaya başlarlar. Çocuğun bu durumu akranları tarafından reddedilmeye, alay edilmeye, ve yetişkinlerden eleştiri almaya sebep olabilir ve sonucunda çocuğun hayatında stres giderek artabilmektedir. Çocuk her güne kendini geliştirmek için uyanırken ideal olmayana çevresi ile kendini savunma mücadelesi içinde kalabilir.

 

• Çocuğunuzda yaşıtlarından daha iyi olabilecek bir gelişimsel farklılığı ilk gözlemlediğinizde, bunun bir uzman tarafından en kısa zamanda değerlendirilmesi ve belirlenmesi önemlidir. Süreçlerini beklerken ebeveynleri doğru bilgilendirmek ve yönlendirmek, tüm aileyi ve çocukları daha güvenli bir yere taşır.

• Dikkatli gözlem stres belirtilerini ortaya çıkarabilse de, çocuklar stresli olduklarını nadiren ifade edebilirler. Ebeveynler, çocuklarının yeme ve uyku sorunları, içe dönük veya dışa dönüklük, öfke veya ağlamalarında belirgin bir artış fark ettiklerinde, öncelikle çocuklarına kendilerini ifade etmeleri için alan açarak iletişimi artırmalı, ardından uzman desteği almalıdır.

• İster sözlü ister beden dili olsun, çocuğunuza sizin için değerli olduğunu, onu sevdiğinizi ve karşılaştığı her zorlukta ona destek olacağınızın mesajını vermelisiniz.

 

• Analojik Muhakeme

• Kavram İlişkileri kurma

• Betimleme/Tanımlama

• Tahmin etmek

• Hafızada Tutma

• Analiz etmek

• Açıklamak/Yorumlamak

• Hafıza Teknikleri (Kısa süreli bellek-uzun süreli bellek)

• Zeka Oyunları

• Sözel ve sayısal mantık oyunları

• Dikkat etkinlikleri

 

Anahtar Kelimeler: Kayseri Üstün Yetenekli Eğitimi I Kayseri Üstün Zekalı Programı I Kayseri Bilsem Hazırlık Kursu